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核心知识点虽然占了知识量的30%,但却占了80%的总分,只要掌握了核心知识点,通过科学的训练就能举一反三,这大大提高了孩子做题的效率,培养孩子的学习方法,用暑假时间梳理核心知识点,轻轻松松应对新学期。 2016明大教育为您的孩子助力!
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初二英语
发布者:明大教育 发布时间:2014/6/21 阅读:8896次 评论:

 

知识点:be able to , ought to 的用法 不定代词 感叹句 原因结呆时间状语从句 冠词 不定式   if/where/that引导的宾语从句

学科问题: 随着年级的增加语法点越来越多,基础掌握的不好,直接影响了成绩。记忆力不强,注意力不集中,学习的兴趣不浓厚。

失分点:be able to , ought to 的用法    不定代词 状语从句 宾语从句

难点和重点:感叹句 原因结呆时间状语从句 不定式   if/where/that引导的宾语从句
 
. 中考题型分析
第Ⅰ卷:听力理解。
一、听句子,选画面。(每个句子仅读一遍,5分)
二、听对话,选出最佳答案。(每段对话读两遍,10分)
三、听短文,选出最佳答案。(短文读两遍,10分)
四、听短文,填空。(短文读两遍,5分)
第Ⅱ卷:笔试部分。
五、单项选择。(10分)
六、完形填空。(15分,其中A篇5分,B篇10分)
七、阅读理解。(20分,其中A、B、C篇每题1分,D篇每题2分)
八、情景交际。(5分)
九、单词分类。(10分)
十、补全对话。(5分)
十一、选词填空。(10分)
十二、书面表达。(10分)
. 初二学生心理特点分析
初中生正值“身心聚变”时期,其中初二学生尤为明显,美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段,初二学生最难管理,被称之为“初二现象”。现在的初二学生,其年龄一般在十三到十四岁左右,正是他们人生的第二次生长发育高峰期。随着生理发育的急剧变化,青春心理的萌动,他们逐渐突破儿童模式束缚,青春心理的萌动,开始体验与感受一些新的从来没有过的东西,对一些问题有自己的看法,喜欢发表自己的见解。因此,对老师、家长的教育指导,不像初一时那样容易接受。
三.名师指导
初二是英语学习的关键阶段,因为初二这一学年学生将开始阶梯式地学习初中英语语法的内容,如果说初一是学生建立英语学习基础的时候,那么初二就是学生开始构建英语框架的时候,所以,本学年应该更重视英语的学习与积累。首先,词汇方面建议做背词周计划,将每个星期所学模块中的单词(20-30个左右)分成每天背5-6个的小任务,并且利用每天的闲暇时间去背记,周末再抽空复习,这样任务量小,易完成,背起来更轻松!其次,语法方面的学习要保持与学校教学同步,基础不牢固的同学要多抽空余时间做相应的练习,以巩固所学的内容。最后,任何一门语言的学习都离不开听、说、读、写。因此,平时多读多背也是提分的关键!
四.初二年级重要知识点归纳
 
知识点1
四种重要时态复习
1、一般过去时 2、一般现在时 3、一般将来时
4、现在进行时(四种时态的常见结构和时间状语)
知识点2
形容词比较级复习
 
1、形容词比较级的概念和引出比较对象的than
多音节形容词和部分双音节形容词的比较级的构成形式和和比较级的表达方式
知识点3
形容词比较级、副词的基本用法和副词的比较级复习
 
1、多音节形容词和部分双音节形容词的比较级构成形式(加more)
2、副词的基本用法:主要用来修饰动词、形容词和副词
副词比较级:规则变化和不规则变化
知识点4
形容词、副词的最高级复习
 
1、形容词和副词的最高级的规则变化
2、形容词和副词的最高级的不规则变化
3、形容词最高级的特殊用法:
4、(1)“one of +the+最高级+名词复数”
(2)“the+序数词+最高级+单数名词”最高级前有物主代词、指示代词、名词所有格修饰时、其前不加the
知识点5
动词不定式和双宾语复习
 
1、动词不定式的结构:“to+动词原形”和常见后接“to+动词原形”作宾语的动词:plan、decide、want、hope、offer、try、like、love、learn等
2、动词不定式作宾语补足语和目的状语
3、双宾语结构:(1)“动词+物+介词+人”及常见的介词与动词的搭配(2)“动词+人+物”
4、常见可以接双宾语的动词
知识点6
过去进行时复习
1、过去进行时的概念
2、过去进行时的构成:“was/were+现在分词”
3、过去进行时基本句型:肯定句、疑问句、否定句
4、过去进行时的基本用法
5、一般过去时和过去进行时的区别
知识点7
冠词和数词复习
 
1、冠词:(1)定冠词 (2)不定冠词(3)零冠词
2、数词:(1)基数词 (2)序数词 (3)大数字的表达方式
知识点8
情态动词may/might表示“可能”的复习
 
1、may/might的区别及两者表示“可能”的情况
2、表示“可能”的一些结构:
1)“It is possible to do sth.”
2)“It is possible that...”
“主语+will probabl/possibly+V.”
知识点9
情态动词must、can、need等的复习
1、must、can、need的用法
2、must、can、need的一般疑问句的构成及其回答
3、must和have to的区别
4、had better用法
知识点10
表示感觉和知觉的连系动词
1、感官动词:sound、feel、look、hear、taste、smell
2、主系表结构
知识点11
现在完成时
1、句式
   1)肯定句:主语+have/has+动词过去分词+其他.
   2)否定句:主语+have/has+not+动词过去分词+其他.
   3)一般疑问句:Have/Has+主语+动词过去分词+其他?
   4)特殊疑问句:疑问词+have/has+主语+动词过去分词+其他?
2、不规则动词变化表
3、现在完成时常用时间状语:
   since+时间点与for+时间段
4、have been to与have gone to的区别
5、延续性动词与瞬间动词
知识点12
六大时态的区分
1、一般现在时:主语+be(am/is/are)/一般动词(注意三单)+其他
2、一般过去时:主语+be(was/were)/动词过去式+其他
3、现在进行时:主语+be(am/is/are/)+动词现在分词+其他
4、过去进行时:主语+be(was/were)+动词现在分词+其他
5、一般将来时:主语+be(am/is/are) going to/will+动词原形+其他
6、现在完成时:主语+have/has+动词过去分词+其他
知识点13
五大简单句基本句型
1、主语+谓语(不及物动词)
2、主语+谓语(及物动词)+宾语
3、主语+系动词+表语
4、主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语
5、主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语
知识点14
并列复合句
1、句型结构:简单句+并列连词+简单句
2、连词:
并列关系:and 选择关系:or 转折关系:but
知识点15
宾语从句
1、引导词的选择
2、宾语从句的语序
3、宾语从句的时态问题