欢迎进入明大教育官方网站!


ѧڼ

核心知识点虽然占了知识量的30%,但却占了80%的总分,只要掌握了核心知识点,通过科学的训练就能举一反三,这大大提高了孩子做题的效率,培养孩子的学习方法,用暑假时间梳理核心知识点,轻轻松松应对新学期。 2016明大教育为您的孩子助力!
上届中、高考文理状元齐聚明大教育,与您的孩子分享考试经验……

选择城市:
选择校区:
选择年级:
选择科目:
家长姓名:
家长电话:
学习方式:
邮箱/QQ:
特别注明:

高中阶段课程学习特点

初中阶段课程学习特点

小学阶段课程学习特点

辅导科目课程

小学辅导科目:
  语文 | 数学 | 英语   >>
初中辅导科目:
  语文 | 数学 | 英语   >>
高中辅导科目:
  语文 | 数学 | 英语   >>



狼爸虎妈熊孩 怎么说服孩子学习?
发布者:明大教育 发布时间:2016/7/20 阅读:4220次 评论:

狼爸虎妈熊孩 一个比一个脾气硬 怎么说服孩子学习?


14中初三的韦姿如出生的家庭,听起来就很让人肃人起敬——爸爸是部队军官、妈妈是人民警察。也因为这样的职业关系,家里人的脾气都很硬,随时都是说不拢就靠拳头说话的直脾气。这样的家长养出的小孩脾气也不会软,什么都能抗,特别是拳头皮鞭,韦姿如挨打的时候基本没坑过声。刚来补习的时候,明大的老师还有点担心,这么犟的脾气,接下来的补习过程会不会状况百出?

狼爸虎妈养出犟孩子
韦姿如是个胖胖的女孩,小姑娘看起来有点生猛,不过安静的时候看起来不是那么的强势,但补习不久之后的表现让伍老师及其他可人老师知道,她真若发脾气,九头牛都拉不回来。
韦姿如的各科成绩都比较差,被送来补习的时候,姿如爸爸妈妈都一样的态度——补习期间一定要把成绩提高,考上高中;如果是孩子调皮捣蛋,直接上手揍她也是可以的。在一般人看来,“揍”字只用在男孩子身上,简单粗暴地用在女孩子身上,我们好像隐约知道,家长平时是怎么教育犯错的韦姿如的。
明大老师几次的接触下来发现,韦姿如也不是省油的灯。她的脾气是随家长的,一开始给她安排学习任务,她就表现出了极大的抗拒和不耐烦。在学校的时候,她这种对学习的抗拒表现得更加明显,课后作业从来不做,平常的测试考试都只是随意应付。
成绩出来,拖了全班后腿,班主任和科任老师轮番打电话给家长,措辞基本一致,“韦姿如这次考试多少多少分,班上又垫底了,你们家长要怎样怎样重视孩子的成绩,帮孩子提高学习成绩”云云。
家长哪能受得了韦姿如这样的成绩单,看到她二话不说,先是一顿暴打,再跟她说为什么打她。韦姿如也不辩解,任由着家长的教鞭扬起又落下,到最后连眼泪都强忍住不流出来。家长看到脾气比自己还硬的韦姿如,下手就更重了。
就这样一来一往的无声较量中,韦姿如养成了不轻易服软的性格,家长们下手则更加不知道轻重,亲子关系越来越恶劣。韦姿如经常无故旷课,有时候半夜不回家也不给家里说一声,回家有免不了一顿暴打,这样的局面对韦姿如来说家常便饭。

用关爱软化犟脾气
韦姿如刚来明大的时候,并没有拿自己的遭遇跟老师们侃侃而谈,老师们只是在与家长的日常沟通中看出了韦姿如在家里所受的家教。老师们知道,就算出于关心的询问,韦姿如也不会把自己的事情说出来,她是一位多么犟的姑娘啊!
学校老师由于成绩太差,对她也是冷淡处理,这未免让明大的老师觉得心疼。坚强的外表下面总是藏着最脆弱的心,一旦被融化,肯定会泛滥到不可收拾,所以韦姿如才会一次比一次坚强。所以,明大的老师们刻意去照顾她的小自尊心,连说话的语气都要斟酌几分,有没有让她觉得不是滋味。
即使刚开始的补习,韦姿如不是特别配合老师的教学,跟学校一样的态度,明大的老师仍是耐心跟她讲学习的道理,让她感受到老师并非恶意。慢慢地,韦姿如感受到了明大老师的以诚相待,补习的时候没有出现与老师相抗的举动。课堂上认认真真地听课,课后的练习也会尽力去完成,不会做的地方会跟科任老师指出来,哪里不会做。
明大老师的真诚相待换来韦姿如的信任,慢慢地,她主动开口讲家里的事情。说着被打的时候没有带着一丁点情绪,好像是说着别人的故事,非常坚强的女孩,坚强得让人心疼。
虽然韦姿如不与补习老师作对,但是对学校老师、对家长的态度还是没有变。有一次补习之后,韦姿如用座机打电话回家说马上回家,跟明大的各科老师道别一遍,自己到外面找个游戏厅玩到凌晨还没回家。看到孩子没回来,家长生气大过于担心,立马打补习老师的私人手机,一句打扰的话也没说,直接质问补习老师,孩子为什么没有回家。
因为韦姿如没带手机,明大的补习老师也没有办法联系到她。第二天一大早,韦姿如给伍老师发一张满是伤疤的手的照片,说自己昨晚有被打了一顿。伍老师心疼得说不出话。

积极缓和亲子关系获得双赢
眼看着韦姿如三天两头被打,老师都觉得放任不管不是长久之计。明大的班主任试着从暴脾气的家长入手。
在跟家长沟通韦姿如的学习情况时,各科的补习老师都借着机会跟家长沟通家庭教育问题。明大的老师并没有否定“狼爸虎妈”的教育方式,只是要衡量,方式是不是过了。孩子的有些品质,不是靠打出来的,而是要通过心平气和的交流。家长和韦姿如恶劣的亲子关系便是活生生的例子。“打出来的孩子心里没有爱,打出来的孩子跟家长之间只有冷漠,自己的孩子跟自己都不亲近,这不应该是家教的目的。”明大老师让韦姿如爸爸妈妈了解,凡是以沟通为主,效果会比用拳头说话好更多。明大老师打出的一手温情牌,让韦姿如的爸爸妈妈慢慢有些触动。
在韦姿如这边,明大老师也劝说,做任何事情之前都要先跟家长商量一下,不能总是任由自己的性子,想干什么就干什么,更不能先斩后奏,作为家长,被孩子先斩后奏,多少都会不爽。韦姿如是认可明大的各科老师的,跟她讲道理的时候,即使有时候觉得不认同爸爸妈妈的做法,但也能听着明大老师的劝,不跟爸爸妈妈对着干。
两个月的补习时间,明大老师在韦姿如的学习上和亲子关系处理上都做了最大的努力,韦姿如和爸爸妈妈的关系不再是剑拔弩张的紧张状态。
可喜的是,韦姿如改变得特别明显,学习上很用心,不是一门子心思跟爸爸妈妈、跟学校老师对着干。所以,补习的化学、物理、数学都有比较明显的进步。韦姿如的爸爸妈妈还是直性子,说话还是一样大声,但是不会不问缘由就动手。以前是姿如的成绩让他们着急上火,现在姿如的成绩有了明显的提高,他们的脾气也因此得到很大的缓和。
通过明大各科老师的努力,一开始担心的状况百出的情况没有发生,反而在学生和家长方面都收到了良好的转变。